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鋼琴遠距教學

        自2020年以來,全球因疫情無法實體上課,遠距教學已成為新興的教學方式。遠距上課對於教師、學生都是一大挑戰,因為教師與學生都必須自備硬體設備,需要有軟體操作能力,而且在上課方式上需要調整。本文針對硬體設備、網路要求與軟體三方面來做簡單介紹。

硬體設備

        進行遠距教學時需要能同時對自己收音 (彈奏與說話)、攝影,又要能聽另一端的聲音,看另一端的影像。與這四點相關的分別是麥克風、攝影機、耳機與螢幕。所以在設備的選用上,可以考慮這四者。如經濟許可建議盡量能選用專業設備(圖1)。

 

        器樂課不同於大班課,聲音品質是最重要的。與聲音品質相關的有收音、傳輸與接收。要有好的收音品質宜使用專業麥克風,手機聲音因為經過壓縮,會有嚴重的失真變形。而傳輸與接受則與兩端的網速有關。  

Webcam&Mic-2.jpg
【圖1】專業級錄音設備與網路攝影機能提升音訊與視訊品質。

      鋼琴是固定的,不像其他樂器容易移動,單一攝影鏡頭不容易照到兩隻手和踏瓣,如能有多角度攝影會較理想(圖2),而鏡頭的放置位置與角度很重要。

        在師生溝通時需要看螢幕,或進行視窗切換操作,如能有大螢幕甚至雙螢幕,會使課程進行更順暢(圖2)。

教師設備.jpg
【圖2】教師端多機多鏡頭可以做很清楚的示範講解,雙螢幕使觀看、操作軟體能順利進行。

        可以用作遠距教學的硬體有以下四種,在收音、攝影與螢幕上的特點各有不同:

a) 手機:有攝影鏡頭與麥克風,螢幕小

b) 平板:有攝影鏡頭與麥克風,螢幕較手機大

c) 筆電:有攝影鏡頭與麥克風,螢幕較平板大

d) 桌機:需外接網路攝影機與麥克風,螢幕大

        如果只用單機,筆電是最方便的選擇(圖3),因為有內建攝影鏡頭與麥克風,不必外接;而且螢幕較大,可以清楚地看到老師示範講解和螢幕分享。但是有些筆電攝影畫質不是很好,而且調整鏡頭時必需移動筆電,內建麥克風也並非專門用於音樂,所以最好是能外接網路攝影機與麥克風,會有較佳的攝影與收音品質。因為是器樂課,收音品質很重要,建議至少能外接麥克風(圖4)。麥克風可以選擇一般電腦用的麥克風,或是較高級專門錄音有USB接頭的。

        若是使用內建攝影鏡頭,筆電需要放置於桌子上(圖5),藉由桌子遠近與螢幕開合角度調整攝影畫面(圖6)。和老師交談時就必須靠近筆電才能看清楚。如能外接網路攝影機就能將筆電置於鋼琴上方或是旁邊,觀看螢幕會較方便。筆電外接麥克風與網路攝影機的方法如同桌機,見後面說明。

Skype學生.png
筆電外接麥克風.jpg
【圖4】麥克風以音源孔接筆電。若要同時接有線耳機與麥克風就需要使用分接頭,或是外接音效卡。若經濟許可建議買USB接頭較專業的麥克風。
【圖3】鏡頭要能照到學生彈奏的鍵盤範圍。
筆電擺放.jpg
【圖5】筆電擺放
筆電角度.jpg
【圖6】調整筆電螢幕開合

        使用手機上器樂課程在聲音品質、與另一端溝通上來說效果較不理想。但因為方便性很多學生使用手機上課。

 

        在聲音品質方面,因為手機收音後會自動壓縮,聲音會有失真的狀況。又因手機是無線傳訊,網速相較於用網路線慢、不穩定。這些都會影響另一端聽到的聲音。

        手機的架設可依照攝影範圍需要來選擇橫放或是直放,直放的畫面可以包含踏瓣(圖7),橫放手的畫面比較大。手機可以以手機夾固定於三腳架(圖8),或是用譜架(圖9)、手機架(圖10)等。使用背面主鏡頭會比自拍鏡頭解析度高些。

 

        用手機上課時和另一端的交流溝通較不方便:因手機放置位置和樂器會有一段距離,若不用耳機,學生彈奏時往往會聽不見老師說話。另外,在和老師溝通時,需走到手機架設處,一方面是因為靠近說話聲音較大較清楚,另一方面是需要看見老師端的畫面。

        圖11中的手機擺放方式是用自拍鏡頭攝影,好處是能方便看老師端。但如此放的鏡頭角度是由下往上拍,拍攝的範圍與角度只能看見高音域手的右側,若老師要看低音域、其他角度時就需要移動手機。

        平板的使用與手機相似,因為螢幕較大,看老師端的畫面較大(圖12)。

手機畫面.jpg
【圖7】手機直放攝影畫面
手機三腳架.JPG
【圖8】手機橫放,以手機夾安裝於三腳架上
手機架設.JPG
【圖9】手機直放置於譜架上
手機克難架法-1.JPG
【圖10】使用手機架。可墊東西調整手機架高度
手機放譜架上.jpg
【圖11】以自拍鏡頭攝影
平板架設.jpg
【圖12】平板置於譜架上

使用桌機進行遠距教學的優點有:

1) 螢幕較大,也可以擴展成雙螢幕(圖13)。

2) 外接網路攝影機可移動,調整位置、高低、角度方便(圖1)。

3) 外接麥克風能有較佳收音品質。圖13中是以錄音介面連接麥克風與電腦。

        若要增加一鏡頭做鳥瞰攝影,可以將手機夾於鍵盤上方(圖14),但需要用軟體與 app 連接電腦。

雙螢幕方便教師同時看學生彈奏並在譜上註記.JPG
【圖13】使用雙螢幕可以同時看另一端畫面和樂譜。左邊螢幕下方是錄音介面,連接麥克風與耳機。
鳥瞰+麥克風(網路).png
【圖15】這裡麥克風是架於鍵盤之上,再將手機夾在麥克風上方做鳥瞰攝影 (取自網路)。
耳機.jpg
【圖16】進行遠距教學宜使用耳機,能避免因回授引起的噪音。可用耳罩式、耳塞式,若用藍芽耳機可能會稍有延遲。
iPad+上方手機.jpg
【圖14】將手機夾於鍵盤上方做鳥瞰攝影。
音源延長線.jpg
【圖17】耳機以音源延長線連接筆電或桌機。

網路要求

        下載與上傳的網速要有10M以上音訊才不會斷斷續續的。若用桌機或筆電宜使用網路線,傳輸較 WiFi 快且穩定。      

軟體

​        樂器個別課可以使用 Zoom, Skype 或 FaceTime。Zoom 是目前唯一可以選擇立體聲的通訊軟體,但如果只接一支麥克風也是無法收立體聲的。個人推薦使用 Skype,操作簡易方便,影像音訊品質還不錯。不推薦使用 Line, Google Meet、Microsoft Teams、Webex上個別課,因為音質很差。

        軟體操作事項請點:連結

硬體整合

        若要多機多角度攝影可用 OBS 整合不同的影像來源,如網路攝影機、手機或平板。但需要另外使用軟體,如 DroidCam, Irium Webcam, iVCam...等,來連接電腦與手機或平板。

三角度-4.png
【圖18】使用 OBS 連結網路攝影機與兩個手機,可同時從三個方向攝影。如此可以清楚看到兩隻手在不同音域與各種角度的動作。
教師使用iPad投影即時記錄.png
【圖19】將iPad上的譜投影至電腦,可以即時記錄上課內容。
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